Od października 2025 roku w świetlicy szkolnej realizowany jest projekt „Świetlicowe Laboratorium Odkrywców”, skierowany do uczniów klas trzecich. W ramach zajęć świetlicowych dzieci uczestniczą w różnorodnych, atrakcyjnych doświadczeniach i eksperymentach, które w ciekawy sposób wprowadzają je w świat nauki. Podczas zajęć uczniowie, wspólnie z wychowawcami świetlicy, stawiają hipotezy, zadają pytania oraz poszukują odpowiedzi poprzez samodzielne działanie. Wcielając się w rolę młodych badaczy, eksperymentują z różnymi materiałami, obserwują zachodzące zjawiska i wyciągają wnioski. Dzieci wcielają się w rolę młodych naukowców, eksperymentując z różnymi materiałami i tworząc niezwykłe efekty. Taka forma pracy sprzyja odkrywaniu otaczającego świata, rozwijaniu zainteresowań oraz rozbudzaniu ciekawości poznawczej, a jednocześnie dostarcza wiele radości i dobrej zabawy. Zajęcia badawcze pozwalają uczniom poszerzać wiedzę, rozwijać zdolności manualne oraz umiejętność współpracy w grupie. Wszystkie doświadczenia przeprowadzane są z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
Tematyka zajęć i eksperymentów:
„Tęczowe mleko”
Uczniowie poznali zjawisko napięcia powierzchniowego oraz mieszania się barwników, obserwując niezwykłe efekty kolorystyczne podczas eksperymentu z mlekiem. Dodatkową atrakcją była tęczowa piana.
„Masa sensoryczna”
Dzieci przygotowały masy sensoryczne z mąki kukurydzianej, oleju i płynu do naczyń, ćwicząc zmysł dotyku i rozwijając sprawność manualną.
„Lawa w szklankach”
Podczas zajęć z wykorzystaniem oleju, wody i barwników uczniowie stworzyli efekt „lawy w szklankach”. Eksperyment był niezwykle widowiskowy, kolorowy i pełen emocji.
„Ciecz nienewtonowska”
Uczniowie wykonali ciecz nienewtonowską z mąki ziemniaczanej i wody, obserwując, jak substancja zmienia swoje właściwości pod wpływem nacisku. Eksperyment dostarczył wielu wrażeń i wywołał dużo radości.
„Lodołamacz – pękająca kra”
Podczas kolejnego spotkania dzieci obserwowały, jak lód reaguje na temperaturę i nacisk, tworząc efekt pękającej kry lodowej. Uczniowie sprawdzali, jakie czynniki wpływają na tempo pękania lodu.
„Masa slime”
Na zajęciach dzieci samodzielnie przygotowywały masę slime, obserwując proces powstawania elastycznej, ciągnącej się substancji z płynnych składników.
Zajęciom towarzyszy wiele uśmiechu, zachwytu i satysfakcji z efektów wspólnej pracy. Projekt „Świetlicowe Laboratorium Odkrywców” to doskonałe połączenie nauki i zabawy, które w atrakcyjny sposób wprowadza dzieci w świat prostych doświadczeń chemicznych i przyrodniczych.
